Новогородский сенатор Елена Писарева попросила строителей сдать новую школу в срок
Сенатор РФ от Новгородской области Елена Писарева съездила на строительство новой школы на улице Королёва в Великом Новгороде.
Она попросила строителей сделать всё возможное для того, чтобы школа была сдана в срок. Сейчас по её словам на объекте 150 человек работают без выходных. Напомним, объект должен быть сдан до конца года.
Кроме того, вместе с комитетом родительского контроля сенатор осмотрела ход работ по капитальному ремонту гимназии №4 в Великом Новгороде. Здесь уже идёт отделка. В гимназии также появятся ростовые парты, телевизоры, оборудование для занятий робототехникой, новый и современный компьютерный класс, оборудование для столовой.
Проект капитального ремонта памятника архитектуры на ул. Комсомольской, 95 а получил положительное заключение государственной экспертизы. Информация опубликована в реестре госэкспертиз.
И заказчиком ПСД, и исполнителем выступило государственное бюджетное учреждение культуры «Научно-производственный центр по охране, учету и реставрации памятников истории и культуры Калининградской области».
Ранее стало известно, что власти решили провести масштабный ремонт исторического здания. Проект реконструкции прошел историко-культурную экспертизу. Во время оценки состояния строения специалисты выяснили, что за время простоя оно пришло в упадок: в цокольном этаже нарушена гидроизоляция стен, частично сошел штукатурный слой, местами утрачены ливневые стоки, течет крыша, двери и окна требуют замены. Сроки начала ремонта пока не определены.
Сообщалось, что при ремонте в здании установят аутентичные деревянные окна.
По данным портала «Пруссия 39», здание Восточно-прусского учебного заведения для слепых на улице Луизен-аллее — нынешней Комсомольской — было построено в 1909 году по проекту архитектора Вильгельма Варрентраппа. В советские годы там размещался штаб 11-й армии. В 2007 году комплекс зданий восточно-прусского учреждения для слепых был включен в перечень объектов культурного наследия регионального значения.