В Пскове ремонтируют дороги
Срезка старого асфальта началась на улице Юбилейной. Закрыта половина дороги от Коммунальной до моста имени А. Невского, а также правая сторона моста до улицы Алмазной.
До 12 апреля 2024 года подрядчик планирует уложить выравнивающий слой асфальта, а затем сделать такие же работы на другой стороне дороги. Это обеспечит комфортный проезд, хотя ремонт еще не будет закончен. Укладка верхнего слоя асфальта будет чуть позже, когда устойчивые плюсовые температуры будут и днем, и ночью.
"Параллельно продолжаются работы на тротуаре. Обновление дороги проводится в рамках нацпроекта «Безопасные качественные дороги». Срок исполнения контракта – апрель 2025 года. Ремонт идет с опережением графика", - написал в своем ТК глава Пскова Борис Елкин.
Власти Черняховского округа выставили на аукцион двухэтажное с мансардой здание бывшей школы в пос. Загорское, построенное в довоенные времена.
Начальная цена лота — 726 тысяч рублей, торги назначены на 21 мая.
Нежилое здание с кадастровым номером 39:13:040304:33 имеет площадь 564,6 кв. м, оно располагается на земельном участке площадью 2895 кв. м, вид разрешенного использования земли: образование и просвещение. Здание и участок находятся в муниципальной собственности Черняховского округа, не является объектом культурного наследия, ограничения по его использованию отсутствуют. При этом есть ряд ограничений для земельного участка. Местные власти пытаются продать имущество в третий раз.
Школа была закрыта в середине 2000-ных годов в ходе реформы образования, связанной с переводом образовательных организаций на подушевое финансирование. Местные жители рассказывали журналистам, что официальной причиной закрытия школы послужили проблемы с противопожарной безопасностью. Однако незадолго до закрытия, по их словам, в здании сделали ремонт, поменяли окна.
В 2005-2010 годах в Калининградской области закрылись 65 школ из 257. Власти отмечали, что сельские школы не соответствовали санитарным и противопожарным нормам: они располагались в зданиях довоенной постройки, без водопровода, канализации, спортзалов и столовых. Требовались значительные ресурсы для их модернизации. Кроме того, как утверждали в министерстве образования, в школах не было квалифицированных специалистов, учителя вели несколько предметов, уровень подготовки выпускников сельских школ оставлял желать лучшего.