Дом технической учёбы в Кировском районе Петербурга признан региональным памятником


14.02.2024 16:30

Распоряжением председателя КГИОП Сергея Макарова «Дом технической учёбы» (ул. Ивана Черных, 4) включён в единый государственный реестр в качестве объекта культурного наследия регионального значения.


В границы объекта входит историческая часть здания, состоящая из прямоугольного в плане пятиэтажного корпуса и параболического четырёхэтажного корпуса с лоджией в уровне первого этажа.

В апреле 1929 года после XVI партийной конференции был утверждён пятилетний план развития народного хозяйства СССР.

На конференции выявлена необходимость организации квалифицированной научной помощи рабочим в повышении их производственной квалификации и технической подготовки. Сначала эта работа проводилась во Дворце культуры имени А.М. Горького, однако, с утверждением пятилетнего плана, были увеличены масштабы подготовки на весь Московско-Нарвский район. Возникла необходимость дополнительных внутренних помещений во Дворце культуры, в связи с чем был поднят вопрос о постройке рядом специального связанного с ним здания, в котором можно было бы организовать техническое обучение рабочих.

В 1930 году архитекторам Александру Ивановичу Гегелло и Давиду Львовичу Кричевскому было поручено разработать проект Дома технической учёбы. Организация процесса, включавшего установление программы проектирования, наблюдение за разработкой проекта и за самой стройкой было поручено молодому рабочему Хазанову. К разработке конструктивной части был привлечён архитектор Владимир Фомич Райлян.

Перед архитекторами стояла задача разработать проект здания на вытянутом длинном участке, ограниченном существовавшей застройкой. Здание предстояло вписать в уже сформировавшийся ансамбль площади Стачек с учётом архитектурного облика окружающих зданий.

Предполагалось, что Дворец культуры будет обслуживать Дом технической учёбы всеми своими помещениями, в связи с чем в последнем предусматривались только те помещения, которые нуждались в специальном стационарном оборудовании, а также комнаты классного типа для групповых занятий и две-три аудитории на 120-150 человек. Намечено было минимальное количество помещений общего пользования (вестибюль с гардеробом, уборные и т.п.).

Первоначальный проект Дома технической учебы был выдержан в более острых конструктивистских формах: головной объём здания был запроектирован с прорезанными по бокам наклонными ленточными окнами, освещавшими аудитории-амфитеатры на 150 человек. Окончание скругленного выступа нависало над землёй, его глухую стену подчеркивали горизонтальные полосы.

В своей головной части Дом технической учёбы стоит от Дворца культуры примерно в 23 метрах. В этом месте планировалось устроить соединительную галерею-переход.

Здание было возведено из светлого силикатного кирпича. Кладка выполнена настолько доброкачественно, что отделку фасадов решили отложить ко второй очереди строительства. В головной части здания находился лозунг, посвящённый первому пятилетнему плану развития народного хозяйства в СССР: «Техника в период реконструкции решает всё».

В 1939 году Дом технической учёбы изменил своё первоначальное назначение – здесь был открыт Ленинградский технологический институт Всекомпросвета им. В.М. Молотова. В это время средние и высшие учебные заведения заняли основное место в подготовке кадров для промышленности, надобность в специальном здании для технической учёбы прежнего кружкового типа отпала. Отпала также необходимость в устройстве соединительной галереи.

В Ленинградском технологическом институте Всекомпросвета им. В.М. Молотова осуществлялась подготовка высококвалифицированных кадров для химических производств по переработке целлюлозы, производства бумаги и картона. При институте сформировалась уникальная отечественная научная школа в сфере технологии и оборудования целлюлозно-бумажной промышленности, производства современных машин и оборудования для сортировки, формовки, обезвоживания и промывки бумажной массы.

Научные разработки и изобретения сотрудников института по сей день используются в России и за рубежом.

В 1941 году институт был переименован в Ленинградский технологический институт им. В.М. Молотова, а в 1959 году – Ленинградский технологический институт целлюлозно-бумажной промышленности.

В 1988 году в здании произошел пожар, в результате которого центральная часть здания сгорела. Из-за угрозы обрушения все стены выше третьего этажа за исключением головной части Дома технической учёбы были разобраны. Головная часть здания также была реконструирована, в результате чего изменилась планировка внутренних помещений, снаружи исчезло ленточное дугообразное окно в уровне четвёртого этажа и звенья углового остекления боковых выступов.

Вплоть до 2010-х годов разобранная часть здания до второго этажа оставалась в заброшенном состоянии. В 2011 году началась реконструкция разобранной части здания с надстройкой до шестого этажа, которая завершилась к 2012 году.

***

Использованы материалы государственной историко-культурной экспертизы выявленного объекта культурного наследия «Дом технической учёбы» (государственный эксперт – Филипович М.И.), выполненной по заказу СПб ГКУ «Дирекция заказчика по ремонтно-реставрационным работам на памятниках истории и культуры».

АВТОР: Пресс-служба Администрации Губернатора Санкт-Петербурга
ИСТОЧНИК: Пресс-служба Администрации Губернатора Санкт-Петербурга
ИСТОЧНИК ФОТО: КГИОП СПб



13.02.2024 16:50

Распоряжением председателя КГИОП Сергея Макарова «Здание школы» (Балтийская ул., 35) включено в единый государственный реестр в качестве объекта культурного наследия регионального значения.


В конце XIX века на территории к востоку от Нарвской заставы располагались деревянные усадьбы. В начале XX века дорога, проходящая от Петергофского шоссе в направлении Балтийской железнодорожной линии, получила название Балтийской улицы, началось строительство каменных четырёх-пятиэтажных доходных домов.

31 августа 1925 года вышло постановление ВЦИК и СНК РСФСР «О введении в РСФСР всеобщего начального обучения и о построении школьной сети». В нём был установлен предельный срок введения всеобщего обязательного обучения на территории РСФСР в 1933-1934 учебном году.

Впервые в стране была введена система единого сквозного начального образования, общего, бесплатного и обязательного для всех категорий граждан не зависимо от национальной и религиозной принадлежности.

Для реализации постановления требовалось строительство большого количества школ. Одним из первых советских школьных зданий было сооружено в Ленинграде к 1927 году в честь 10-й годовщины Октябрьской революции. Его построил советский зодчий Александр Сергеевич Никольский на проспекте Стачек в районе рабочей окраины, где ранее всего развернулось послереволюционное строительство. Сегодня это здание является объектом культурного наследия федерального значения «Школа имени 10-летия Октября» (пр. Стачек, 5).

Новым было заметное расширение состава помещений общешкольного назначения: кроме зрительного и спортивного залов в школе предусматривались комнаты для кружковых занятий, учебно-производственные мастерские и даже небольшая обсерватория. При этом помещения клубного назначения выделялись в самостоятельный корпус, предназначенный для использования не только школьниками, но и взрослым населением.

Значительной для этих лет являлась вместимость здания, рассчитанного на обучение 1000 учащихся в одну смену.

Всего с 1927 по 1934 годы в Ленинграде было построено 14 новых школ.

Уже в 1929 году в связи с увеличением продолжительности обучения с 9 до 10 лет потребовалась разработка новых типов школ, основанных на так называемом «лабораторно-бригадном» методе обучения.

Проект школы на 1800 человек на Балтийской улице в Кировском районе Ленинграда был разработан архитектором Горжилстройтреста (с 1934 года – трест «Ленпроект») Владимиром Оскаровичем Мунцем в 1931 году.

Перед архитектором стояла сложная задача: на небольшом участке необходимо было спроектировать здание требуемой вместительности.

Для придания зданию максимальной компактности архитектор применил особый конструктивный приём: балки перекрытий классов и других учебных помещений были установлены на внутренние стены. Это позволило поднять верхнюю кромку окон почти под самый потолок. Такой приём увеличил глубину классов за счёт длины без ущерба для требуемой освещённости и сделал корпус здания ниже и значительно короче.

Строительство новой школы велось с 1933 года.

В мае 1934 года было принято постановление ЦК ВКП(б) и СНК СССР «О структуре начальной и средней школы», устанавливающее трёхступенчатую общеобразовательную систему, в котором были установлены первые нормативные показатели о правилах проектирования школьных зданий. Было уточнено соотношение учебных и вспомогательных площадей, необходимый состав учебных помещений, а также нормативы площади и строительной кубатуры на 1 учащегося.

Школа на Балтийской улице стала объектом «переходящего строительства», что означало её несоответствие новым нормам. В планы строительства здания были внесены изменения, в частности, не был реализован двухэтажный объём с юго-востока от здания, соединённый с основным корпусом надземным переходом в уровне второго этажа.

1 сентября 1935 года школа на улице Балтийской была введена в эксплуатацию, школе присвоено наименование – средняя школа № 8.

В послевоенное время в здании школы разместилось специальное училище № 28. Предположительно в это же время была проведена реконструкция здания, в том числе, изменилось архитектурно-художественное решение фасадов – полностью переделаны оконные проёмы, школа приспособлена для размещения в здании училища.

В 1963 году здание специального училища № 28 передано Индустриальному техникуму трудовых резервов для подготовки мастеров производственного обучения ремесленных, железнодорожных училищ и школ фабрично-заводского обучения.

В 1990 году техникум реорганизован в среднее специальное учебное заведение повышенного типа – высшее профессиональное училище с присвоением наименования Ленинградский Индустриально-педагогический колледж.

В настоящее время в здании размещается Санкт‑Петербургское государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Петровский колледж».

***

Использованы материалы государственной историко-культурной экспертизы выявленного объекта культурного наследия «Здание школы» (государственный эксперт – Филипович М.И.), выполненной по заказу СПб ГКУ «Дирекция заказчика по ремонтно-реставрационным работам на памятниках истории и культуры».

АВТОР: Пресс-служба Администрации Губернатора Санкт-Петербурга
ИСТОЧНИК: Пресс-служба Администрации Губернатора Санкт-Петербурга
ИСТОЧНИК ФОТО: КГИОП СПб