В Псково-Печерском монастыре продолжается реставрация башен архитектурного ансамбля обители
Работы проходят снаружи и внутри монастыря.
На святой горке будет проведено благоустройство.
Проектом предусмотрено устройство отмостки, будет облагорожена прилегающая территория, проведены дополнительные инженерные сети, скрыты электрические кабели, которые в настоящее время проходят по крепостным стенам и башням.
Историческая справка.
Каменные стены с шестью башнями и тремя воротами были построены в 1558—1565 годах в начале Ливонской войны. Позднее были построены ещё четыре башни. Псково-Печерская крепость выдержала двухмесячную осаду отряда войск Стефана Батория в 1581 году, участвовала в приграничных боевых действиях вплоть до конца Северной войны в 1721 году.
В настоящее время сохранилось 9 башен, на месте Брусовой башни, разрушенной в 1581 году, был построен собор Михаила Архангела.
Губернатор Александр Беглов подписал постановления Правительства Санкт‑Петербурга о бюджетных инвестициях на приобретение в государственную собственность нежилых зданий в Невском районе.
Согласно первому документу город выкупит у общества с ограниченной ответственностью «ЛСР. Недвижимость-Северо-Запад» нежилое здание общей площадью 3418 квадратных метров по адресу: Архивная улица, д. 9, корп. 2, строение 1.
В нем планируется разместить детский сад №77 на 140 воспитанников. Для них предусмотрены 2 группы раннего возраста и 6 групп общеразвивающей направленности.
Другое постановление предусматривает выкуп в государственную собственность у того же застройщика соседнего нежилого здания общей площадью 31211 квадратных метров по адресу: Архивная улица, д.9, корп. 3, строение 1.
В нем планируется разместить среднюю общеобразовательную школу №707 на 1650 мест.
Сейчас школа действует в этом здании на основании договорных отношений с собственником. В ней уже обучается 2207 человек, а также работает отделение дополнительного образования детей на 1314 учащихся.
Приобретение обоих объектов в собственность города поможет улучшить качество жизни населения и сбалансировать обеспеченность района социальной инфраструктурой, в частности, образовательными учреждениями.