Петербуржцы отреставрировали Горыныча на Васильевском острове
Скульпторы, художники и жители Васильевского острова восстановили знаменитого Горыныча Ваську.
Как рассказали участники сообщества «Сохранённая культура» ВКонтакте, скульптура дракона во дворе на 8-й линии получила изумрудную окраску, обновлённую челюсть и белоснежную улыбку, алый гребень и безупречный маникюр.
Инициатором реставрации стала петербурженка Анастасия Фисенко, которая долгое время жила по соседству с драконом. Скульптура находилась в аварийном состоянии, и местные власти уже её собирались сносить, но активисты решили заняться реконструкцией Горыныча.
Средства на краску и инструменты выделил создатель проекта «Сохранённая культура» Виктор Наумов, а в реставрации дракона приняли участие не только специалисты, но и жильцы окрестных домов, включая детей. Теперь стрит-арт-художник Стас Багс, который уже ранее красил скульптуру, доведёт Ваську до совершенства.
С вопросом о завершении строительства здания для Детской художественной школы № 3 на Тверской улице в Колпино на личном приеме граждан к губернатору Александру Беглову обратилась жительница района.
Школа основана в 1965 году. Это одна из старейших художественных школ города. Сейчас она занимает помещения на первом этаже жилого дома на Красной улице.
В школе 357 учеников, но желающих заниматься гораздо больше – конкурс ежегодно составляет 8 человек на место. Чтобы увеличить количество мест, необходимы дополнительные помещения.
Новое здание для школы строится на Тверской улице, его готовность – более 70%.
Губернатор дал поручение председателю Комитета по строительству принять меры для завершения проекта к 1 апреля. Главе администрации Колпинского района поручено оборудовать помещения нового здания школы.
Кроме того, Александр Беглов поручил проработать вопрос об организации подготовительных курсов для выпускников художественной школы, которые собираются поступать в профильные вузы. Для этих целей планируется использовать действующие помещения школы.
Губернатор подчеркнул, что общеобразовательные школы реализуют программы предпрофессиональной подготовки, сотрудничают с вузами.
«То же самое необходимо организовать и в дополнительном образовании, специально готовить старшеклассников к экзаменам и к обучению по творческим специальностям», - сказал Александр Беглов.