Для строительства жилья в Подмосковье найдено 319 участков
На территории Подмосковья выявили 319 земельных участков и территорий площадью более 4,6 тыс. га, у которых есть потенциал для вовлечения их в оборот для жилищного строительства. Об этом сообщает пресс-служба Управления Росреестра по Московской области.
Перспективные участки для строительства выявляет оперативный штаб, созданный при Управлении Росреестра по Московской области.
Затем эти участки публикуют на Публичной кадастровой карте (ПКК) в рамках созданного сервиса «Земля для стройки». Такой банк данных позволяет жителям региона и компаниям-застройщикам в режиме онлайн находить свободные земельные участки, которые потенциально можно использовать под жилую застройку.
По данным за этот месяц, на территории региона вовлечено в хозяйственный оборот 39 земельных участков общей площадью 80 га.
«Совместно с правительством Московской области мы продолжаем работу по выявлению участков, пригодных для жилищного строительства. Оперативный штаб ежемесячно обновляет информацию с помощью сервиса «Земля для стройки» любой желающий может оценить характеристики земельного участка и выбрать подходящий для строительства», - отметил заместитель руководителя управления Владимир Бирюков.
Ранее губернатор Подмосковья Андрей Воробьев заявил, что в регионе до конца года планируется ввести в эксплуатацию около 9 млн кв. м жилья. Половина этого объема – многоквартирные дома.
Соответствующее разрешение выдал Госстройнадзор Санкт‑Петербурга.
Объект образования будет построен в рамках исполнения застройщиком социальных обязательств по строительству ЖК "Огни Залива".
Здание общеобразовательной школы общей площадью 21,6 тыс.кв.м. рассчитано на 825 мест, включая классы начальной школы. Младшие школьники будут заниматься в отдельном блоке на первом этаже, для них предусмотрен отдельный вход в здание.
Проектная документация разработана по современным стандартам, для ребят будет создана комфортная образовательная среда. Проектные решения предусматривают зонирование, распределение потоков школьников по возрасту, а также обеспечения доступности помещений и учебных классов для детей с ограниченными возможностями.