На капитальное строительство объектов в бюджете Коми на 2023 год заложено более 13 миллиардов рублей
Госсовет Коми принял бюджет на 2023 год и плановый период 2024-2025 годов.
Значительные средства в бюджете будущего года заложены на дорожное строительство, жилищно-коммунальное хозяйство, а также строительство социальных объектов, включенных в адресную инвестиционную программу Республики Коми.
На сферу дорожной деятельности предусмотрено 6,3 миллиарда рублей в 2023 году, 6,7 миллиарда – в 2024 году и 11,4 миллиарда – в 2025 году. Расходы на сферу жилищно-коммунального хозяйства составят 9,1 миллиарда рублей.
Реализация мероприятий по капитальному строительству находится на контроле Главы Республики Коми Владимира Уйбы.
В ближайшие три года на расселение из аварийного жилья в бюджет заложено порядка 1,5 миллиарда рублей, на строительство объектов питьевого водоснабжения – более 500 миллионов рублей, на реализацию программы «Формирование комфортной городской среды» - более 700 миллионов рублей.
5,1 миллиарда рублей в 2023 году выделено на капитальное строительство. В 2024 год расходы на эти цели составят 5,3 миллиарда рублей, в 2025 году – 2,6 миллиарда. В бюджет заложено финансирование строительства таких объектов, как врачебная амбулатория в с. Усть-Вымь, здание поликлиники в м. Лесозавод, поликлиника в с. Усть-Кулом, здание школы в мкрн Емваль г. Сыктывкара, школа на 600 мест в с. Ижма, детский сад в д. Бакур на 99 мест.
Соответствующее разрешение выдал Госстройнадзор Санкт‑Петербурга.
Объект образования будет построен в рамках исполнения застройщиком социальных обязательств по строительству ЖК "Огни Залива".
Здание общеобразовательной школы общей площадью 21,6 тыс.кв.м. рассчитано на 825 мест, включая классы начальной школы. Младшие школьники будут заниматься в отдельном блоке на первом этаже, для них предусмотрен отдельный вход в здание.
Проектная документация разработана по современным стандартам, для ребят будет создана комфортная образовательная среда. Проектные решения предусматривают зонирование, распределение потоков школьников по возрасту, а также обеспечения доступности помещений и учебных классов для детей с ограниченными возможностями.