В Калининграде инвесторы хотят представить обновлённый форт №3 «в ближайшие сроки»
Инвесторы форта №3 «Король Фридрих III» намерены представить готовый объект в ближайшие сроки, сообщил директор областного центра поддержки предпринимательства Кирилл Лило.
По его словам, в будущем музейно-гостиничном комплексе уже выполнили работы по проектированию и разработали необходимую документацию; оплатили изготовление и установку оконных проёмов; поставку оборудования для очистных сооружений и монтаж вентиляции; провели работы по алмазному бурению для прокладки наружных сетей; оплатили врезку в систему водоснабжения; расчистили территорию от растительности и валежника, очистили и отобрали кирпич; приобрели необходимое оборудование для благоустройства территории.
«Работа проведена колоссальная. Инвесторы хотят представить готовый объект в ближайшие сроки», — написал Кирилл Лило.
В прошлом году арендатор форта №3, экс-министр туризма Калининградской области Марина Агеева оценивала реставрацию в 365 млн рублей. Объект культурного наследия хотят приспособить под отель со спа-зоной, рестораном с банкетным залом и баром, хостелом, экспозиционными залами и площадками для занятий спортом и проведения массовых мероприятий. Компания «Альтримо» Марины и Олега Агеевых принимает участие в региональной программе восстановления памятников. Фирме одобрили льготный кредит размером 175 млн рублей на ревитализацию форта №3.
Соответствующее разрешение выдал Госстройнадзор Санкт‑Петербурга.
Объект образования будет построен в рамках исполнения застройщиком социальных обязательств по строительству ЖК "Огни Залива".
Здание общеобразовательной школы общей площадью 21,6 тыс.кв.м. рассчитано на 825 мест, включая классы начальной школы. Младшие школьники будут заниматься в отдельном блоке на первом этаже, для них предусмотрен отдельный вход в здание.
Проектная документация разработана по современным стандартам, для ребят будет создана комфортная образовательная среда. Проектные решения предусматривают зонирование, распределение потоков школьников по возрасту, а также обеспечения доступности помещений и учебных классов для детей с ограниченными возможностями.