Два аварийных объекта будут снесены в подмосковной Коломне
Для сноса аварийных объектов в Коломне дирекции заказчика капитального строительства переданы разрушенное здание Протасовской начальной школы и котельной, а также гаражные строения, ранее принадлежащие профессиональному колледжу, сообщает пресс-служба Министерства имущественных отношений региона.
«Миноблимуществом переданы два областных аварийных объекта дирекции капитального строительства для последующего сноса. Это разрушенный фундамент бывшей Протасовской школы площадью порядка 6,5 тыс. кв. м. и рядом расположенной котельной, а также гаражные строения площадью порядка 0,2 тыс. кв. м., ранее принадлежащие профессиональному колледжу «Коломна»», - рассказала министр имущественных отношений Московской области Наталья Адигамова.
По словам главы ведомства, работа по ликвидации самовольных, брошенных, аварийных и недостроенных объектов в Подмосковье ведется по поручению губернатора Московской области. Территории, освобожденные от аварийных построек, в будущем будут вовлечены в хозяйственный оборот.
Центр развития городской среды Новгородской области пригласил новгородцев оценить предварительную концепцию развития территории Софийской набережной на участке между пешеходным мостом и мостом Александра Невского.
Для этого горожан просят заполнить анкету.
Как сообщили в Центре, при создании концепции были учтены основные пожелания: оставить этот участок берега максимально естественным и природным, без изменения существующего ландшафта. В рамках предпроектных исследований были организованы онлайн-анкетирование и серия встреч с активными горожанами, представителями общественных движений, бизнеса, региональных организаций, историками и краеведами.
— Между мостами предлагается обустроить экопроменад для прогулок вдоль воды, смотровую площадку, обновить зону у пристани, установить арт-объекты, скамейки и шезлонги для комфортного отдыха, сохранить существующее озеленение и высадить декоративные растения, — рассказали в ЦРГСНО.
В анкете можно оценить основные решения предварительной концепции и оставить свои предложения по её доработке.