В Карелии проблему обманутых дольщиков планируют полностью решить к 2023 году
Все обманутые дольщики в Карелии будут восстановлены в правах в 2023 году.
К середине 2022 года проблема решена уже для более чем половины граждан, сообщил в понедельник на своей странице во "ВКонтакте" министр строительства, ЖКХ и энергетики республики Виктор Россыпнов.
"В этом году восстановлены права более чем половины обманутых дольщиков. Уже в следующем году проблема будет полностью решена, права всех обманутых дольщиков будут восстановлены", - говорится в сообщении.
К началу 2022 года обманутыми дольщиками в Карелии были признаны 124 гражданина. В основном это люди, вложившие деньги в строительство 12 домов в Петрозаводске в районе Новый Сайнаволок в период 2014-2015 годов, а также домов на улицах Сегежская и Паустовского. По словам Виктора Россыпнова, в этом году наблюдательный совет Фонда развития территорий принял решение возместить потерянные деньги для дольщиков 12 домов, а два объекта достроить.
"На сегодняшний день компенсацию на общую сумму более 213 млн рублей уже получили 67 горожан, количество проблемных домов сократилось с 14 до 10. Еще 28 дольщиков получат квартиры в доме, который будет возведен в Новом Сайнаволоке", - говорится в сообщении.
Глава регионального ведомства также добавил, что 12-квартирный дом на улице Паустовского будет доработан - сейчас разработан проект для устранения недостатков, которые не дали ввести объект в эксплуатацию. Россыпнов подчеркнул, что за последние годы в Карелии не возникло новых недостроев, с долевым участием граждан в данный момент строится 24 дома.
"На каждой из этих строек работают добросовестные надежные застройщики", - говорится в сообщении.
Пользователем замка Бранденбург в посёлке Ушаково стала компания «Роза ветров». Её руководитель Никита Юров является экономом Кафедрального собора Христа Спасителя в Калининграде.
«У нас с владельцем замка — Калининградской православной епархией, подписан договор сотрудничества. Мы занимаемся управлением музейно-замковым комплексом Бранденбург. Привели в порядок территорию, организовали музей ремёсел, оборудовали пешеходный маршрут, иммерсивный променад, сделали территорию удобной для посещения и буквально дней десять как принимаем гостей, — рассказал Никита Юров. — Иммерсивный променад — это аудиогид в форме сказки. На входе в замок выдаются наушники, и под 45-минутное аудиосопровождение гости существуют вместе со сказкой. Это такой аудиоспектакль с привязкой к истории, местности и тому, что ты видишь вокруг».
Согласно договору сотрудничества, новый пользователь должен следить за сохранностью замка и производить работы по его консервации. Документ подписан на 11 месяцев.
«Если Калининградскую епархию устроит наше управление и хозяйственная деятельность, я надеюсь, что с нами подпишут договор на более длительный срок», — отметил Никита Юров.
Раскрывать долгосрочные планы по развитию замка он не стал.
«Большая работа по приведению территории в порядок и её наполнению уже проведена. Конечно, мы будем развивать замок и дальше. Основной план — это привлечение сюда туристов и желательно побольше, чтобы показать красоты нашей области на примере этого замка. Направление области в сторону Мамоново не сильно развито с точки зрения туризма, но я надеюсь, мы исправим ситуацию», — пояснил Никита Юров.
Прежним арендатором замка был подростковый клуб под руководством Юрия Пухова («Некоммерческое партнерство по адаптации детей, оставшихся без опеки родителей, и детей-сирот путем профессиональной ориентации, приобретения специальности берейтора и инструктора по конному туризму „Школа берейторов“»).
Юрий Пухов обучал детей верховой езде, изучал вместе с ними историю, создавал спектакли. Сейчас он и несколько его воспитанников продолжили работать в замке, он в том числе занимается местными животными — лошадьми и козами.
«Несколько месяцев назад нам предложили работать с РПЦ. У нас тогда действительно не очень хорошо шли дела — последствия пандемии, будь она неладна, — рассказал Юрий Пухов. — Мы согласились, но мы делали акцент на воспитательных целях, нам важно было дать знания ребятишкам, научить их работать, придумывать, общаться. Мы бы хотели это сохранить».