В Колпачном переулке начинается масштабная реставрация
Под контролем Департамента культурного наследия г. Москвы начинается научная реставрация городской усадьбы А. Л. Кнопа и усадьбы Четверикова-Кнопа в Колпачном переулке. Генеральным подрядчиком в ходе тендера была выбрана компания ФОДД. Ожидаемый срок завершения работ - начало 2023 гг.
Подготовка проектов научной реставрации объектов культурного наследия длилась около двух лет, за это время были выявлены уникальные исторические находки и обнаружены первозданные интерьеры, скрытые в советское время под слоями краски и панелями из ДСП.
В усадьбе Четверикова-Кнопа специалисты нашли альфрейную живопись на стенах, гончарные воздуховоды, исторические каменные и паркетные полы. В ходе реставрации интерьерам вернут облик рубежа XIX–XX веков.
Как отметил глава Департамента культурного наследия Москвы Алексей Емельянов, альфрейная живопись — это рисунки и узоры, нанесенные на еще невысохшую штукатурку. Для такой техники использовали темперу, клеевые и даже масляные краски. Украшали дома такой росписью редко. Все уникальные детали декора в зданиях обеих усадеб будут восстановлены.
Специалисты отреставрируют парадные залы, жилые комнаты, приведут в порядок окна, двери, лестницы, кровли. Они укрепят и защитят от влаги фундаменты зданий, отремонтируют перекрытия и обновят инженерные коммуникации. Прежний облик вернут фасадам и исторической ограде. Планируется, что все работы могут быть завершены в 2023 году.
После окончания реставрации в городской усадьбе Андрея Львовича Кнопа может быть открыт фамильный музей династии промышленников. Такой проект рассматривается сейчас в Мосгорнаследии. Представители семьи Кноп в России и Германии продолжают собирать памятные вещи и фотографии, которые помогут реставраторам и создателям музея.
Научное руководство и авторский надзор за проведением научной реставрации и приспособлением объектов для современного использования осуществляют лицензированные Министерством культуры компании ФГУП ЦНРПМ и ООО «Финпроект».
Работы ведутся за счет средств частных инвесторов.
Напомним, барон Людвиг (Лев Герасимович) Кноп (1821–1894), основатель династии, был родом из Бремена. В России он преуспел в строительстве ткацких фабрик. Он строил и оснащал предприятия как для себя, так и по заказу других крупных промышленниов: Морозовых, Хлудовых, Гарелиных. Его дело продолжили сыновья Андрей и Федор.
Губернатор Московской области Андрей Воробьев совместно с заместителем председателя правительства Российской Федерации Татьяной Голиковой и сопредседателем ОНФ, руководителем образовательного центра «Сириус» Еленой Шмелевой из Центра управления регионом дал старт единовременной закладке 25 школ, которые будут построены в Подмосковье в рамках президентского проекта «Образование», сообщает пресс-служба губернатора и правительства Московской области.
Они появятся в густонаселенных микрорайонах, жители которых обращали внимание не нехватку объектов социальной инфраструктуры. С их помощью будет снята нагрузка с действующих школ, а дети получат возможность учиться в одну смену.
«Уже стало символичным, что в преддверии учебного года Московская область закладывает грандиозные планы по созданию новых школьных объектов. Но самое главное, что планы не просто обозначаются, а воплощаются в жизнь, - сказала Татьяна Голикова. - Много лет Московская область вкладывает достаточно серьезные инвестиции в создание образовательной среды. Мы видим, как это отражается на наших детях, которые обучаясь, получая новые знания, достигают успехов на различных международных мероприятиях, олимпиадах, чемпионатах WorldSkills. Во всех регионах дети должны получать хорошее и качественное образование. Я желаю губернатору и его команде успехов, и чтобы таких проектов было больше».
В соответствии с планом-графиком новые образовательные учреждения должны быть введены в 2023 году. В режиме видеоконференции главы городских округов и руководители строительных компаний доложили о готовности приступить к работе. По команде из центра управления регионом проведена закладка памятных капсул в основание фундамента школ в следующих городских округах: Балашиха, Богородский, Дмитровский, Долгопрудный, Истра, Королев, Красногорск (3), Ленинский (3), Лобня, Мытищи (3), Одинцовский, Орехово-Зуевский, Раменский (2), Сергиево-Посадский (2), Ступино, Чехов, Щелково.
«Специфика области такова, что она растет – плюс 43 тыс. учеников в этом году, плюс 40 тыс. в предыдущем. Благодаря президентским программам у нас есть возможность строить школы, которые еще и наполняются качественным содержанием, - сказал Андрей Воробьев. - Мы стараемся искать самых талантливых учителей, создавать им дополнительные условия, чтобы они творили в школе. Все это для того, чтобы ребенок мог раскрыть в ней свои таланты. Мы не строим низких потолков и узких коридоров. Все школы соответствуют самым современным стандартам».
Андрей Воробьев напомнил, что в апреле 2019 года совместно с Татьяной Голиковой в Московской области были единовременно заложены 50 новых школ на 30 тысяч мест. В центре управления регионом был продемонстрирован информационный сюжет, посвященный этому проекту. Школы построены, при этом программа перевыполнена - дополнительно возведено 6 школ. До конца года планируется ввести еще 10 школ на 6,1 тыс. мест в 9 городских округах: Истра, Красногорск, Луховицы, Люберцы, Можайск, Павлово-Посадский, Подольск, Пушкинский, Щелково. Таким образом, за 3 года в Подмосковье, в рамках Президентского проекта «Образование» построено 66 школ.
Для работы в новых образовательных учреждениях подбираются высококвалифицированные педагоги, в Московской области для них предусмотрены меры социальной поддержки, в частности, выплачиваются поощрительные премии и денежные выплаты, предоставляются субсидии на приобретение собственного жилья. Современные методики обучения, применяемые в школах, способствуют повышению качества образования. В международных рейтингах (PISA, TIMSS, PIRLS) Московская область за год поднялась с 12 на 6 место.
«Подмосковье показывает результат по отношению к каждой школе. Все время становится больше ребят, которых мы видим и на олимпиадах и на значимых профессиональных конкурсах, - отметила Елена Шмелева. - Это совокупный вклад педагогов в те сетевые учебные программы, которые открываются в регионе. Здесь сосредоточен огромный научный, технологический потенциал, расположены известные технопарки, а также создаются новые, и все они работают со школьниками. Открытость образовательной среды и доступность учебных материалов способствуют тому, чтобы ребята выбирали профессию и дело своей жизни».
Стандарты новых школ предусматривают ряд требований к строительно-монтажным работам, в их числе:
- современные и качественные фасады: применение долговечных износостойких материалов, привлекательный внешний облик, интеграция в сложившуюся застройку;
- рациональные планировочные решения: отдельные входы и гардеробы для старшей и начальной школы, индивидуальные шкафчики, трансформируемый спортзал (возможность заниматься 2-м классам одновременно);
- комплексное благоустройство: современные и безопасные площадки, удобные подходы от остановок общественного транспорта, доступ для маломобильных граждан, машино-места на прилегающей территории для родителей и сотрудников.
В этом учебном году в Московской области после капитального ремонта возобновляют работу более 10 школ. Образовательные учреждения приводятся в порядок в рамках президентского проекта. Президент РФ Владимир Путин поставил задачу подготовить программу капитального ремонта школ на ближайшие пять лет во всех регионах.
В этом году Московская область заявила в программу 328 школ. Из них почти треть - это сельские, которым президент поручил уделить особое внимание.
«Президентская программа капремонта имеет очень важное значение, - сказал Андрей Воробьев. - Это не только фундамент, кровля, но и содержание. Все, что касается наполнения школ, важно и для ребенка, и для учителей».
Татьяна Голикова подчеркнула, что в ходе капитального ремонта необходимо создавать условия для появления новой образовательной среды в школах.
«Мы уже обсуждали с коллегами, чтобы это была не просто программа капитального ремонта, а была полноценная программа модернизации тех школ, которые уже имеют определенную степень износа. Необходимо, чтобы за капитальным ремонтом следовало содержание - соответствующая образовательная среда, - сказала Татьяна Голикова. - Ребята, которые любят свои школы, этому очень рады. Они приходят учиться и хотят, чтобы школа была красивее, чем сейчас, была новая мебель, современное оборудование, компьютеры. Все это нам предстоит обеспечить».