Утверждён проект планировки территории будущего туристско-реакционного кластера «Санкт-Петербург Марина»
На рабочем совещании губернатора Александра Беглова с членами городского правительства утверждён проект планировки территории будущего туристско-реакционного кластера «Санкт-Петербург Марина» в Горской.
Мегапроект реализуется в рамках федерального проекта «Пять морей и озеро Байкал» и входит в программу «10 приоритетов развития Санкт-Петербурга».
«Вопрос имеет особую значимость не только для Петербурга, но и для всей страны. По поручению Президента в Горской появится туристско-рекреационный кластер «Санкт‑Петербург Марина». Ранее мы внесли все необходимые изменения в Генплан», – отметил Александр Беглов.
Проект включает строительство тренировочной базы яхт-клуба, многофункционального культурно-развлекательного и спортивно-оздоровительного комплекса с зонами общественно-делового назначения.
Также будут построены гостиница, объекты общественного питания и торговли, музеи, выставочные залы, автостоянки, создана инженерная инфраструктура и 7 проездов, которые сделают кластер доступным для транспорта.
В Санкт-Петербургском государственном архитектурно-строительном университете прошла лекция для будущих архитекторов и реставраторов.
Спикером выступила Ольга Нецветаева, начальник отдела территориального планирования и градостроительного зонирования Комитета градостроительной политики Ленинградской области.
Эксперт подробно разобрала нормативы градостроительного проектирования: их назначение, структуру и порядок разработки. Основной акцент был сделан на региональных и местных нормативах Ленобласти, а также на их сходствах и отличиях от нормативов Санкт-Петербурга.
Работа с нормативной документацией – ключевой навык для архитекторов всех специализаций. В Ленинградской области особое внимание уделяют подготовке молодых кадров, поскольку от их профессионализма зависит будущее развитие территорий.
Подобные образовательные мероприятия позволяют студентам глубже понимать современные требования в проектировании, получать ценные знания от практикующих экспертов и применять их как в учебных проектах, так и в будущей профессиональной деятельности.